Emancipatory Leadership.

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Autor/in	Corson, David
Titel	Emancipatory Leadership.
Quelle	In: International Journal of Leadership in Education, 3 (2000) 2, S.93-120Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1360-3124
Schlagwörter	Administrator Role; Boards of Education; Case Studies; Communication Problems; Democratic Values; Foreign Countries; Leadership Styles; Meetings; School Administration; Secondary Education; New Zealand + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausschuss; Case study; Fallstudie; Case Study; Kommunikationsbarriere; Ausland; Führungsstil; Meeting; Tagung; Sekundarbereich; Neuseeland
Abstract	Presents a critical discourse analysis of a board of trustees meeting at a New Zealand secondary school. Shows how distorted communication can arise in administrative settings when some stakeholders are not represented. Also describes a group of emancipatory leaders who work in children's best interests. (Contains 37 references.) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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