Today's Adolescent: Addressing Existential Dread.

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Autor/in	Ellsworth, J'Anne
Titel	Today's Adolescent: Addressing Existential Dread.
Quelle	In: Adolescence, 34 (1999) 134, S.403-08Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0001-8449
Schlagwörter	Adolescents; Attitudes; Cooperation; Existentialism; Expectation; Gifted; Individual Development; Interpersonal Relationship; Life Satisfaction; Social Support Groups + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Attitude; Einstellung; Verhalten; Co-operation; Kooperation; Existenzialismus; Expectancy; Erwartung; Begabter, Hoch Begabter; Individuelle Entwicklung; Interpersonal relation; Interpersonal relations; Interpersonelle Beziehung; Zwischenmenschliche Beziehung; Lebensvollendung; Social support; Soziale Unterstützung
Abstract	Adolescents, especially gifted ones, may be susceptible to lack of interest in their future. Although many will develop their gifts, they may require guidance and modeling to enhance emotional, social, and philosophical growth. Suggests a team approach is needed to implement the following solutions: (a) nourish students socially, (b) teach methods to enhance emotional development, and (c) provide philosophical nurturance. (Author/JDM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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