The Lack of Ability-Related Explanations in Children from India.

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Autor/inn/en	Parameswaran, Gowri; Hom, Harry L.
Titel	The Lack of Ability-Related Explanations in Children from India.
Quelle	In: Clearing House, 73 (2000) 5, S.279-81Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-8655
Schlagwörter	Academic Ability; Academic Achievement; Cultural Awareness; Cultural Differences; Educational Research; Elementary Education; Foreign Countries; Persistence; School Attitudes; Student Attitudes; India + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Cultural identity; Kulturelle Identität; Kultureller Unterschied; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Elementarunterricht; Ausland; Ausdauer; Schülerverhalten; Indien
Abstract	Finds that, in contrast to American children, Indian children (between the ages of 6 and 12) attributed a successful performance to effort rather than to ability, and referred to external attributions (teacher bias and copying) rather than internal attributions (ability) when asked to explain why two children might obtain the same score with different amounts of effort. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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