Don't Stop Now! Colorado Kids Keep Pushing Their Own Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Titel	Don't Stop Now! Colorado Kids Keep Pushing Their Own Learning.
Quelle	In: Active Learner: A Foxfire Journal for Teachers, 5 (2000) 1, S.30-33Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Standards; Active Learning; Community Involvement; Construction (Process); Experiential Learning; Integrated Curriculum; Intermediate Grades; Nature Centers; Rural Schools; Small Schools; Student Projects; Colorado + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aktives Lernen; Aufbau; Konstruktion; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Mittelstufe; Rural area; Rural areas; School; Schools; Ländlicher Raum; Schule; Schulen; Schulprojekt
Abstract	A student-initiated nature center project began six years ago when the original participants were in fifth grade. The students did the research, planning, construction, grant writing, and accounting and tied it all to Colorado state standards. Student engagement and self-confidence grew from a sense of responsibility and from knowing that the community respected and assisted them. (TD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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