Gender and Ethnic Differences in ADHD as Assessed by Behavior Ratings.

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Autor/inn/en	Reid, Robert; Riccio, Cynthia A.; Kessler, Robert H.; DuPaul, George J.; Power, Thomas J.; Anastopoulos, Arthur D.; Rogers-Adkinson, Diana; Noll, Mary-Beth
Titel	Gender and Ethnic Differences in ADHD as Assessed by Behavior Ratings.
Quelle	In: Journal of Emotional and Behavioral Disorders, 8 (2000) 1, S.38-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1063-4266
Schlagwörter	Attention Deficit Disorders; Behavior Rating Scales; Elementary Secondary Education; Hyperactivity; Racial Differences; Screening Tests; Sex Differences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attention deficit hyperactivity disorder; ADHS; Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Aufmerksamkeitsstörung; Hyperaktivität; Rassenunterschied; Screening-Verfahren; Sex difference; Geschlechtsunterschied
Abstract	A study investigated the use of the ADHD-IV Rating Scale-School Version, with students (ages 5-18). Results suggest the attention-deficit/hyperactivity disorder construct is consistent across gender, however, there are differences across gender and ethnicity. For Caucasian children, externalizing behaviors are most salient in terms of discriminating between males and females. (Contains extensive references.) (Author/CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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