A New Model of Verbal Short-Term Memory.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Morra, Sergio
Titel	A New Model of Verbal Short-Term Memory.
Quelle	In: Journal of Experimental Child Psychology, 75 (2000) 3, S.191-227Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0965
Schlagwörter	Auditory Stimuli; Children; Comparative Analysis; Goodness of Fit; Mathematical Models; Memory; Performance Factors; Short Term Memory; Visual Stimuli + Suchen Sie Ihr Suchwort? Auditive Stimulation; Child; Kind; Kinder; Mathematical model; Mathematisches Modell; Gedächtnis; Leistungsindikator; Kurzzeitgedächtnis
Abstract	Two experiments tested a neo-Piagetian model of verbal short-term memory, comparing it with the articulatory loop model. Findings indicated that the proposed model accounted for effects of M capacity, word length, and presentation modality on short-term memory. The model's fit to the data was acceptable, and parameter estimates were consistent across experiments. M capacity was related to word span. (Author/KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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