Antiracist Education and Curriculum Transformation for Equity and Justice in the New Millennium: United States and South African Challenges.

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Autor/inn/en	Donaldson, Karen B. McClean; Seepe, Sipho
Titel	Antiracist Education and Curriculum Transformation for Equity and Justice in the New Millennium: United States and South African Challenges.
Quelle	In: International Journal of Educational Reform, 8 (1999) 4, S.326-41Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1056-7879
Schlagwörter	Activism; Advocacy; Apartheid; Blacks; Curriculum Development; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; International Educational Exchange; Multicultural Education; Racial Relations; South Africa; United States + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aktivismus; Politischer Protest; Sozialanwaltschaft; Black person; Schwarzer; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Ausland; Internationaler Austausch; Multikulturelle Erziehung; Südafrika; Süd-Afrika; Republik Südafrika; Südafrikanische Republik; USA
Abstract	Highlights the racist history and continued struggles of two nations to end racism through the assistance and advocacy of antiracist multicultural education. Internationalization has been the key to promoting curriculum transformation through exploring antiracist views and scholarship. Both South Africa and the United States have far to go. (Contains 55 references.) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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