Hypermedia as a Medium for Textual Resistance.

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Autor/inn/en	Barrell, Barrie R. C.; Hammett, Roberta F.
Titel	Hypermedia as a Medium for Textual Resistance.
Quelle	In: English in Education, 33 (1999) 3, S.21-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0425-0494
Schlagwörter	Critical Thinking; English Curriculum; Foreign Countries; Higher Education; Language Arts; Novels; Preservice Teacher Education; Secondary Education; Technological Advancement; Technology Integration; World Wide Web; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kritisches Denken; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Sprachkultur; Novel; Roman; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Sekundarbereich; Technological development; Technologische Entwicklung; World Wibe Web; Kanada
Abstract	Investigates how technology can be integrated into existing secondary English language arts curricula in ways that avoid the perpetuation of social injustice, withstand inequalities, and resist false commercial ideologies. Describes preservice English teachers' web pages constructed in response to E. Anne Proulx's novel "The Shipping News." (NH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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