Promoting Reading and Writing through Humor and Hope.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Fuhler, Carol J.; Farris, Pamela J.; Walther, Maria P.
Titel	Promoting Reading and Writing through Humor and Hope.
Quelle	In: Childhood Education, 76 (1999) 1, S.13-18Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-4056
Schlagwörter	Leitfaden; Elementary Education; Humor; Language Arts; Literacy; Reading Attitudes; Reading Interests; Reading Readiness; Writing Attitudes; Writing Readiness; Writing Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Humoristische Darstellung; Sprachkultur; Alphabetisierung; Schreib- und Lesefähigkeit; Reading behavior; Rading behaviour; Leseverhalten; Leseinteresse; Reading rate; Reading speed; Lesegeschwindigkeit; Writing skill; Schreibfertigkeit
Abstract	Notes that humor and hope can produce an interest in reading and writing in children. Presents ideas for developing interest in language arts as well as suggested poems, picture books, and beginning chapter books. Also includes classroom suggestions for developing the four needs of beginning writers: ideas, words, structures, and spelling. (LBT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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