Reading Rate and Prose Retrieval.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Meyer, Bonnie J. F.; Talbot, Andrew P.; Florencio, Dayze
Titel	Reading Rate and Prose Retrieval.
Quelle	In: Scientific Studies of Reading, 3 (1999) 4, S.303-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1088-8438
Schlagwörter	Adults; College Students; Learning Processes; Memory; Reading Comprehension; Reading Rate; Reading Research; Recall (Psychology) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Learning process; Lernprozess; Gedächtnis; Leseverstehen; Reading readiness; Reading speed; Lesegeschwindigkeit; Leseforschung; Abberufung
Abstract	Presents finding of two studies designed to test the theory that limitations in working memory pose a lower limit to reading rate for effective prose recall. Tests college students, young adults and older adults, finding no evidence to support the theory. (NH)
Anmerkungen	Lawerence Erlbaum Associates, Inc., 10 Industrial Ave., Mahwah, NJ 07430.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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