Principles for Principals: Shaping Student Section Leaders.

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Autor/inn/en	Palen, Lois; Palen, John
Titel	Principles for Principals: Shaping Student Section Leaders.
Quelle	In: American String Teacher, 47 (1997) 4, S.31Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0003-1313
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Cooperative Learning; Elementary Secondary Education; Leadership Training; Music Education; Role Models; Self Esteem; Skill Development; Student Characteristics; Student Leadership + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Kooperatives Lernen; Führungslehre; Musikerziehung; Identifikationsfigur; Self-esteem; Selbstaufmerksamkeit; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Studentenwerk
Abstract	Describes different methods for instilling musical leadership in students from the beginning of their music instruction, such as peer example or cooperative-learning strategies. Explains that student confidence is undermined by the belief that leadership is a personality characteristic, but students are reassured when they understand it as a set of techniques. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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