The Use of Computer Games as an Educational Tool: Identification of Appropriate Game Types and Game Elements.

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Autor/inn/en	Amory, Alan; Naicker, Kevin; Vincent, Jacky; Adams, Claudia
Titel	The Use of Computer Games as an Educational Tool: Identification of Appropriate Game Types and Game Elements.
Quelle	In: British Journal of Educational Technology, 30 (1999) 4, S.311-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0007-1013
Schlagwörter	College Students; Computer Games; Educational Games; Higher Education; Logic; Material Development; Memory; Models; Problem Solving; Visualization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Computer game; Computerspiel; Computerspiele; Educational game; Lernspiel; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Logik; Lehrmaterialentwicklung; Gedächtnis; Analogiemodell; Problemlösen; Visualisation; Visualisierung
Abstract	Describes research with college students that investigated commercial game types and game elements to determine what would be suitable for education. Students rated logic, memory, visualization, and problem solving as important game elements that are used to develop a model that links pedagogical issues with game elements. (Author/LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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