Building Harmonious Relationships.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Allen, Sue Fay
Titel	Building Harmonious Relationships.
Quelle	In: Teaching Music, 5 (1997) 2, S.33-34Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1069-7466
Schlagwörter	Concerts; Elementary Education; Experiential Learning; Financial Problems; Fund Raising; Music Appreciation; Music Education; Orchestras; School Community Relationship; Singing; Student Interests; New York + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Fundraising; Spendensammlung; Musikbeurteilung; Musikerziehung; Orchester; Gesang; Studieninteresse
Abstract	Describes the collaboration between the school districts in western New York and the Buffalo Philharmonic Orchestra (BPO). Explains that when the Orchestra was forced to close, the schools bonded with the BPO and had "community nights" in which students performed before the concerts, involving parents and the community, to help raise money. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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