Age as a Diversity Issue in Grades K-12 and in Higher Education.

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Autor/inn/en	Wircenski, Michelle; Walker, Michelle; Allen, Jeff; West, Lynda
Titel	Age as a Diversity Issue in Grades K-12 and in Higher Education.
Quelle	In: Educational Gerontology, 25 (1999) 6, S.491-500Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0360-1277
Schlagwörter	Age; Age Discrimination; Aging (Individuals); Elementary Secondary Education; Higher Education; Older Adults; Population Trends + Suchen Sie Ihr Suchwort? Alter; Lebensalter; Aging; Altern; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Älterer Erwachsener; Bevölkerungsprognose
Abstract	Aging and ageism are diversity issues and should be addressed in diversity training. A balanced understanding of aging can be developed using appropriate techniques at all levels of education. Instructors should vary teaching approaches to accommodate older adult students. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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