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Autor/inTalmont-Kaminski, Konrad
TitelIn Defense of the Naive Inductivist: As Well as Some of Their Not-So-Naive Brethren.
QuelleIn: Science and Education, 8 (1999) 4, S.441-47Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0926-7220
SchlagwörterStellungnahme; Induction; Logical Thinking; Science Education; Scientific Enterprise; Scientific Methodology; Scientific Principles
AbstractArgues that a broadly inductivist view of science, including its observational base, is the most appropriate approach to the philosophy of science. (Author/WRM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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