The Campaign against Proposition 227: A Post Mortem.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Crawford, James
Titel	The Campaign against Proposition 227: A Post Mortem.
Quelle	In: Bilingual Research Journal, 21 (1997) 1, S.1-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Bilingual Education; Educational Policy; Elementary Secondary Education; English Only Movement; Ethnic Bias; Language of Instruction; Limited English Speaking; Mass Media Effects; Politics of Education; Public Opinion; Public Policy; California + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bilingual teaching; Bilingualer Unterricht; Politics of education; Bildungspolitik; Teaching language; Unterrichtssprache; Educational policy; Öffentliche Meinung; Öffentliche Ordnung; Kalifornien
Abstract	Examines the victory of California's Proposition 227, which mandated English-only instruction, and two viewpoints that reflect conflicting analyses of why Proposition 227 passed. To influence future decision making, bilingual-education advocates must learn to participate more effectively in policy debate without distorting research or denouncing their opponents. Contains 70 references. (CDS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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