Assessing Distance Learning Activities: A Look at the WHOLE Picture!

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hintz, Suzanne S.
Titel	Assessing Distance Learning Activities: A Look at the WHOLE Picture!
Quelle	In: Inquiry, 1 (1997) 1, S.31-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Community Colleges; Computer Uses in Education; Distance Education; Educational Assessment; Nontraditional Education; Program Effectiveness; Program Evaluation; Student Reaction; Telecourses; Two Year Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Community college; Community College; Computernutzung; Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Education; assessment; Bewertungssystem; Non-traditional education; Alternative Erziehung; Programme evaluation; Programmevaluation; Schülerkritik; Fernsehkurs
Abstract	Presents the results of two surveys conducted to evaluate distance education courses offered at a community college: one of students who enrolled in, but did not complete, a distance education course; and one of the faculty and administrators involved in telecourse planning and delivery. Describes how the results were used to improve the programs. (VWC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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