Service-Learning and Pharmaceutical Education: An Exploratory Survey.

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Autor/inn/en	Murawski, Matthew M.; Murawski, Debra; Wilson, Marvin
Titel	Service-Learning and Pharmaceutical Education: An Exploratory Survey.
Quelle	In: American Journal of Pharmaceutical Education, 63 (1999) 2, S.160-64Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-9459
Schlagwörter	Allied Health Occupations Education; Curriculum Design; Curriculum Development; Higher Education; Pharmaceutical Education; Professional Education; Program Implementation; Service Learning; Surveys + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrplangestaltung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Berufsausbildung; Service-Learning; Survey; Umfrage; Befragung
Abstract	A survey of 42 pharmacy schools investigated the extent and nature of service-learning as part of the curriculum. Respondent comments on the requirements and difficulties of implementing service learning and its benefits are discussed. Broad disparity in implementation and the relatively few institutions adopting the approach are seen as evidence that further discussion of this strategy is needed. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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