Dramatic Interactions: Theater Work and the Formation of Learning Communities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Meath-Lang, Bonnie
Titel	Dramatic Interactions: Theater Work and the Formation of Learning Communities.
Quelle	In: American Annals of the Deaf, 142 (1997) 2, S.99-101Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-726X
Schlagwörter	Community; Cultural Awareness; Cultural Differences; Deafness; Diversity (Student); Dramatics; Elementary Secondary Education; Identification (Psychology); Theater Arts + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cultural identity; Kulturelle Identität; Kultureller Unterschied; Gehörlosigkeit; Taubstummheit; Dramatik; Theaterwissenschaft
Abstract	Examines the relationship of theater and dramatic study to models of learning communities in promoting identity, diversity, and culture. Levels of theater use in education are presented as ways in which educators can foster community. Strategies for developing learning communities using the performing arts are provided. (Author/CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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