The Effects of Attrition on Implementing and Evaluating a Mental Health Continuing Education Program for Nursing Personnel in Long-Term Care Facilities.

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Autor/inn/en	Kreiter, Clarence D.; Albanese, Mark A.; Buckwalter, Kathleen C.; Smith, Marianne; Garand, Linda
Titel	The Effects of Attrition on Implementing and Evaluating a Mental Health Continuing Education Program for Nursing Personnel in Long-Term Care Facilities.
Quelle	In: Journal of Continuing Education in Nursing, 30 (1999) 3, S.100-04Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0125
Schlagwörter	Continuing Education; Labor Turnover; Long Term Care; Mental Health; Nurses; Program Evaluation; Student Attrition + Suchen Sie Ihr Suchwort? Weiterbildung; Psychohygiene; Programme evaluation; Programmevaluation; Schülerbeurlaubung
Abstract	Six voluntary continuing-education programs for long-term-care staff on mental health experienced high attrition, attributed to scheduling difficulties and staff turnover. Because attrition affects evaluation and behavioral outcomes, self-contained, short instructional units were recommended. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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