Assessing Academic and Creative Abilities in Mathematics at Four Levels of Understanding.

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Autor/inn/en	Livne, Nava L.; Livne, Oren E.; Milgram, Roberta M.
Titel	Assessing Academic and Creative Abilities in Mathematics at Four Levels of Understanding.
Quelle	In: International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, 30 (1999) 2, S.227-42Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0020-739X
Schlagwörter	Ability Identification; Academic Ability; Creativity; Mathematics Education; Secondary Education; Test Construction; Test Items + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kreativität; Mathematische Bildung; Sekundarbereich; Testaufbau; Test content; Testaufgabe
Abstract	Develops a mapping sentence to construct test items measuring academic and creative abilities in mathematics at four levels. Describes the three stages of the process of developing the mapping sentence and presents examples of test items representing each ability/level combination. Contains 63 references. (Author/ASK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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