To RFP or Not to RFP: That Is the Question.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Stowe, Melinda
Titel	To RFP or Not to RFP: That Is the Question.
Quelle	In: Journal of Library Administration, 26 (1999) 3-4, S.53-74Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0193-0826
Schlagwörter	Academic Libraries; Computer Selection; Higher Education; Information Technology; Integrated Library Systems; Library Automation; Vendors + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Colleges; University; Universities; Libary; Libraries; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Bibliothek; Hochschulbibliothek; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Informationstechnologie; Vendor; Anbieter
Abstract	Discussion of methodologies for libraries to use when selecting an integrated library system focuses on the benefits of using a Request for Proposal (RFP), based on experiences at the University of Rochester. A copy of the system vision statement which describes the purpose of the RFP is appended. (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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