At-Risk Urban Students and College Success: A Framework for Effective Preparation.

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Autor/inn/en	Jun, Alexander; Tierney, William G.
Titel	At-Risk Urban Students and College Success: A Framework for Effective Preparation.
Quelle	In: Metropolitan Universities: An International Forum, 9 (1999) 4, S.49-60Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1047-8485
Schlagwörter	Leitfaden; Academic Achievement; Academic Persistence; Access to Education; College Preparation; College Role; Educational Policy; Educational Strategies; High Risk Students; Higher Education; Low Income Groups; Minority Groups; Public Policy; School Holding Power; Urban Population + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Politics of education; Bildungspolitik; Lehrstrategie; Problemschüler; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Ethnische Minderheit; Öffentliche Ordnung; Stadtbevölkerung
Abstract	Changes in higher-education policy make it harder for underrepresented minorities in urban environments to gain access to or succeed in higher education. A framework is offered for effective college preparation programs to address the unique needs of low-income, urban minority youth. The framework focuses on development of both academic and cultural capital and family involvement in this population. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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