The Eye Under Oath: Why Stories Are Alive.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Cadnum, Michael
Titel	The Eye Under Oath: Why Stories Are Alive.
Quelle	In: ALAN Review, 26 (1999) 2, S.5-8Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0882-2840
Schlagwörter	Stellungnahme; Adolescent Literature; Authors; Class Activities; English Instruction; Language Arts; Literature Appreciation; Memory; Perspective Taking; Secondary Education; Writing Assignments + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescents; Literature; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; literatur; Author; Autor; Autorin; English langauage lessons; Englischunterricht; Sprachkultur; Literarische Wertung; Gedächtnis; Zukunftsperspektive; Sekundarbereich
Abstract	Uses examples from the author's experiences writing books for young adults to show the power of literature to see through someone else's eyes and feel through their skin. Offers suggestions for teachers for ways students can take part in the life of the language, shape it, and discover the vitality of the printed page. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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