The Learning of a Geographical Map by Experts and Novices.

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Autor/inn/en	Postigo, Yolanda; Pozo, Juan Ignacio
Titel	The Learning of a Geographical Map by Experts and Novices.
Quelle	In: Educational Psychology: An International Journal of Experimental Educational Psychology, 18 (1998) 1, S.65-80Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0144-3410
Schlagwörter	Coding; Educational Psychology; Foreign Countries; Geography; Higher Education; Learning Strategies; Map Skills; Secondary Education; Student Characteristics; Symbolic Learning; Spain + Suchen Sie Ihr Suchwort? Codierung; Programmierung; Erziehungspsychologie; Pädagogische Psychologie; Ausland; Geografie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Kartenverständnis; Sekundarbereich; Symboldidaktik; Spanien
Abstract	Analyzes the codification involved in learning geographical maps and the extent to which this codification is affected by characteristics of the task (map information content and varied instructions) and subject (experience level and cognitive development). Reports results from three groups of adolescents and two groups of psychology and geography undergraduates. (DSK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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