Strengthening Geriatric Knowledge and Use of Interdisciplinary Teams among Allied Health Students and Practitioners.

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Autor/inn/en	Schrader, Susan L.; Blue, Rebecca; Miller, Doreen; Jensen, Gwenneth; Zawada, Edward T., Jr.; Hill, Paula; Johannsen, Gail; Elsberry, Dorothy Anne; Nelson, Debralee; Lockwood, Dean
Titel	Strengthening Geriatric Knowledge and Use of Interdisciplinary Teams among Allied Health Students and Practitioners.
Quelle	In: Educational Gerontology, 25 (1999) 1, S.51-65Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0360-1277
Schlagwörter	Allied Health Occupations; Allied Health Occupations Education; Geriatrics; Higher Education; Interdisciplinary Approach + Suchen Sie Ihr Suchwort? Gesundheitsberuf; Alterswissenschaft; Geriatrie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität
Abstract	In a three-year collaborative venture between a hospital and a university, an interdisciplinary team trained 684 allied health professionals and students in geriatrics. Outcomes included increased geriatric knowledge, more graduates serving rural underserved areas, and more interdisciplinary clinical initiatives. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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