The Science of Science: A Physicist Reads Barnes, Bloor and Henry.

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Autor/in	Mermin, N. David
Titel	The Science of Science: A Physicist Reads Barnes, Bloor and Henry.
Quelle	In: Social Studies of Science, 28 (1998) 4, S.603-23Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0306-3127
Schlagwörter	Stellungnahme; Classification; Conflict; Epistemology; Higher Education; Logic; Mathematics; Paradox; Physical Environment; Sciences; Scientific Methodology; Scientific Principles; Sociology + Suchen Sie Ihr Suchwort? Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; Konflikt; Erkenntnistheorie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Logik; Mathematik; Natürliche Umwelt; Science; Wissenschaft; Soziologie
Abstract	In their book entitled Scientific Knowledge, Barry Barnes, David Bloor, and John Henry repudiate the notion that physical environment plays no role in the creation of scientific knowledge, thereby removing a major bone of contention between scientists and practitioners of the sociology of scientific knowledge. A physicist discusses ways in which these authors' view of scientific knowledge clashes with his personal experience. (Author/PVD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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