Classroom Research and Program Accountability: A Match Made in Heaven?

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Autor/inn/en	Tebo-Messina, Margaret; Van Aller, Chris
Titel	Classroom Research and Program Accountability: A Match Made in Heaven?
Quelle	In: New Directions for Teaching and Learning, (1998) 75, S.87-99Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-0633
Schlagwörter	Leitfaden; Accountability; Classroom Research; College Instruction; Formative Evaluation; General Education; Higher Education; Program Administration; Program Descriptions; Program Evaluation; Research Utilization; Student Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Hochschullehre; Allgemein bildendes Schulwesen; Allgemeinbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Programme evaluation; Programmevaluation; Forschungsumsetzung; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	Winthrop University (South Carolina) has linked classroom research with program accountability in its Learning Research Project, which focuses on general education. The pilot and implementation phases of the project are described, noting problems, frustrations, and rewards in each. The experiment has convinced administration and faculty that classroom research and accountability make a useful combination. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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