Australian Vocational Education Policy Change: But Will the Revolution Improve the Quality of Training?

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Autor/inn/en	Hawke, Geof; Cornford, Ian
Titel	Australian Vocational Education Policy Change: But Will the Revolution Improve the Quality of Training?
Quelle	In: Australian and New Zealand Journal of Vocational Education Research, 6 (1998) 2, S.104-34Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1039-4001
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Change; Educational Policy; Foreign Countries; Policy Formation; Postsecondary Education; Vocational Education; Vocational Education Teachers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Politics of education; Bildungspolitik; Ausland; Politische Betätigung; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Ausbildung; Berufsbildung; Ausbilder
Abstract	Analyzes implications of recent Australian vocational education and training (VET) policies and the effectiveness of the technical and further education system in achieving policy aims. Stresses the need for involvement of VET practitioners in policy making. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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