Chameleon or Phoenix: The Metamorphosis of TAFE.

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Autor/in	Anderson, Damon
Titel	Chameleon or Phoenix: The Metamorphosis of TAFE.
Quelle	In: Australian and New Zealand Journal of Vocational Education Research, 6 (1998) 2, S.1-45Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1039-4001
Schlagwörter	Educational Change; Foreign Countries; Postsecondary Education; Technical Education; Technical Institutes; Track System (Education); Vocational Education; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Ausland; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Technikunterricht; Technische Fakultät; Leistungsgruppe; Leistungsdifferenzierung; Ausbildung; Berufsbildung; Australien
Abstract	Examines aspects of the history of technical and vocational education (TAFE) in Australia: technical education system in Victoria; dissolution of the binary system in higher education; and new instructional discourses and practices shaping TAFE. Speculates on the potential reemergence of the binary system and future prospects for TAFE. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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