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Autor/inn/enCarter, Jean T.; Draugalis, JoLaine R.; Slack, Marion K.; Cox, Emily R.
TitelAlgorithms for Estimating Learning Opportunity and Productivity Impact at Clerkship Sites.
QuelleIn: American Journal of Pharmaceutical Education, 62 (1998) 3, S.258-65Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0002-9459
SchlagwörterAllied Health Occupations Education; Clinical Experience; Cost Effectiveness; Educational Environment; Higher Education; Institutional Characteristics; Measurement Techniques; Pharmaceutical Education; Practicum Supervision; Work Environment
AbstractA study estimated and compared consequences of pharmacy clerkship placements (learning opportunities) to estimates of clerkship training costs (site impact productivity). A learning opportunity algorithm rank-ordered student activities for involvement level, completeness of experience, completeness of experiential learning cycle, and performance feedback. A site impact algorithm ranked activities for supervision level, number of supervisors, training-to-participation time ratio, and necessity. (Author/MSE)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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