Minority Students, Affirmative Action, and the Admission Process: A Survey of 15 Medical Schools.

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Autor/in	Tekian, Ara
Titel	Minority Students, Affirmative Action, and the Admission Process: A Survey of 15 Medical Schools.
Quelle	In: Academic Medicine, 73 (1998) 9, S.986-92Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1040-2446
Schlagwörter	Admission Criteria; Admissions Officers; Affirmative Action; Allied Health Occupations Education; College Admission; Diversity (Student); Economically Disadvantaged; Educationally Disadvantaged; Higher Education; Medical Education; Medical Schools; Minority Groups; Professional Education; Surveys + Suchen Sie Ihr Suchwort? Admission; Admission procedures; Zulassungsbedingung; Zulassungsverfahren; Zulassung; Hochschulzugang; Hochschulzulassung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Medizinische Ausbildung; Ethnische Minderheit; Berufsausbildung; Survey; Umfrage; Befragung
Abstract	Survey of admission directors at 12 medical schools with the largest underrepresented minority (URM) populations found diversity in the makeup of admissions committees and weighting of quantitative and qualitative factors. Although no school gave URM status a specific weight, one added points to a diversity index used as a quantitative measure. Focus on economic and educational disadvantage is increasing. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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