Governance Report Cards: Accountability in the Chicago Public School System.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Wong, Kenneth K.; Moulton, Mark H.
Titel	Governance Report Cards: Accountability in the Chicago Public School System.
Quelle	In: Education and Urban Society, 30 (1998) 4, S.459-78Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1245
Schlagwörter	Accountability; Boards of Education; City Officials; Educational Administration; Elementary Secondary Education; Governance; Institutional Evaluation; Legislators; Performance Factors; State Officials; Unions + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Ausschuss; Bildungsverwaltung; Schuladministration; Schulverwaltung; Education; Educational policy; Financing; Steuerung; Bildung; Erziehung; Bildungspolitik; Finanzierung; Leistungsindikator; Member of the government; Regierungsmitglied
Abstract	A survey of the broad policy community rates the governor, Democratic and Republican lawmakers, mayor, Chicago Board of Education, district central office, and the Chicago Teachers union in their work of Chicago school governance before and after the July 1995 restructuring. Preliminary results suggest improvement in school governance following the last reform. (MMU)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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