Practicum Learning: Perils of the Authentic Workplace.

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Autor/in	Hughes, Chris
Titel	Practicum Learning: Perils of the Authentic Workplace.
Quelle	In: Higher Education Research and Development, 17 (1998) 2, S.207-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0729-4360
Schlagwörter	Stellungnahme; Comparative Analysis; Educational Environment; Employee Attitudes; Employer Attitudes; Employer Employee Relationship; Experiential Learning; Field Experience Programs; Higher Education; Practicum Supervision; Practicums; Relevance (Education); Student Needs; Work Environment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Arbeitnehmerinteresse; Arbeitgeberinteresse; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Praxisnahes Lernen; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Practicum; Praktikum; Praktika; Relevance; Relevanz; Arbeitsmilieu
Abstract	Examination of the workplace as a learning environment reveals it is far from ideal and poses unique challenges to the practicum supervisor, especially when that role is assumed by a workplace supervisor. Specific interests of student and employee may not coincide, and the interests of both diverge from those of organizations and owners. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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