A Critical Pedagogy of the Mainstream.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Demetrion, George
Titel	A Critical Pedagogy of the Mainstream.
Quelle	In: Adult Basic Education, 8 (1998) 2, S.68-89Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1052-231X
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Development; Adult Literacy; Literacy Education; Scaffolding (Teaching Technique); Self Actualization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Erwachsenwerden; Self actualisation; Selbstverwirklichung
Abstract	Links adult literacy-learning to a philosophy of self-actualization, scaffolding pedagogy, and inclusion. Bases the discussion on John Dewey's concept of growth and Myron C. Tuman's developmental social theory. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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