Kids in a Candy Store: An Analogy for Back Titration.

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Autor/in	Last, Arthur M.
Titel	Kids in a Candy Store: An Analogy for Back Titration.
Quelle	In: Journal of Chemical Education, 75 (1998) 9, S.1121Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-9584
Schlagwörter	Stellungnahme; Chemical Analysis; Chemical Reactions; Chemistry; College Science; Concept Formation; Course Content; Higher Education; Introductory Courses; Laboratory Procedures; Science Activities + Suchen Sie Ihr Suchwort? Chemische Analyse; Chemische Reaktion; Chemie; Concept learning; Begriffsbildung; Kursprogramm; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Einführungskurs; Laboruntersuchung
Abstract	Presents an analogy used in introductory college chemistry to help students understand the procedure for determining the percentage purity of sodium carbonate. Employs a monetary analogy. (DDR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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