School-to-Work Transition and Counseling Psychology.

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Autor/inn/en	Lent, Robert W.; O'Brien, Karen M.; Fassinger, Ruth E.
Titel	School-to-Work Transition and Counseling Psychology.
Quelle	In: Counseling Psychologist, 26 (1998) 3, S.489-94Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-0000
Schlagwörter	Advocacy; Career Counseling; Counseling Psychology; Education Work Relationship; Employment; Financial Support; Marketing; School Community Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Sozialanwaltschaft; Counselling psychology; Beratungspsychologie; Dienstverhältnis; Finanzielle Förderung
Abstract	Reports on recommendations and action plans conceived at the November 1997 conference School-to-Work Transition: Defining the Role of Vocational Psychology. Topics discussed: theory and research; marketing and dissemination; funding; assessment and evaluation; schools and communities; and professional advocacy. Urges the field of counseling psychology to extend its traditional boundaries and to foster the scholarly community devoted to studying and facilitating the school-to-work transition. (MKA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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