I Have Something To Show You: A Qualitative Study of the Interactions of Mothers and Their Young Sons Diagnosed with Autism.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Seery, Mary Ellen; Kretschmer, Richard R., Jr.; Elgas, Peggy M.
Titel	I Have Something To Show You: A Qualitative Study of the Interactions of Mothers and Their Young Sons Diagnosed with Autism.
Quelle	In: Infant-Toddler Intervention: The Transdisciplinary Journal, 8 (1998) 1, S.67-84Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1053-5586
Schlagwörter	Attention; Attention Control; Autism; Eye Contact; Interaction Process Analysis; Mothers; Parent Child Relationship; Qualitative Research; Sons; Toddlers; Verbal Communication; Videotape Recordings + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aufmerksamkeit; Aufmerksamkeitstest; Autismus; Prozessanalyse; Mother; Mutter; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung; Qualitative Forschung; Son; Sohn; Infant; Infants; Toddler; Kleinkind
Abstract	Qualitative analysis of videotape recordings of seven mothers and their sons with autism (ages 2 and 3) found that mothers mostly engaged in verbal regard (conversation) and directive behaviors. Sons were able to give some form of regard 69% of the time, mostly in the form of active task participation rather than verbal or visual regard. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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