Natural, Joyful, Meaningful Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Caine, Geoffrey; Caine, Renate Nummela
Titel	Natural, Joyful, Meaningful Learning.
Quelle	In: Zip Lines: The Voice for Adventure Education, (1997) 31, S.11-16Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Active Learning; Brain; Cognitive Processes; Critical Thinking; Defense Mechanisms; Educational Principles; Elementary Secondary Education; Individual Development; Learning Processes; Learning Strategies; Memory + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aktives Lernen; Gehirn; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Kritisches Denken; Abwehrverhalten; Bildungsprinzip; Individuelle Entwicklung; Learning process; Lernprozess; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Gedächtnis
Abstract	Describes the process of active learning--consolidation and internalization of information that is personally meaningful and conceptually coherent. Discusses downshifting (a self-protective response that includes reversion to routine behaviors) and the educational practices and conditions that lead to it or reduce it. Describes 12 principles of learning related to the brain, emotions, and memory. (SAS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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