Equal Opportunity in the Classroom: Test Construction in a Diversity-Sensitive Environment.

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Autor/inn/en	Ghorpade, Jai; Lackritz, James R.
Titel	Equal Opportunity in the Classroom: Test Construction in a Diversity-Sensitive Environment.
Quelle	In: Journal of Management Education, 22 (1998) 4, S.452-71Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1052-5629
Schlagwörter	Diversity (Institutional); Equal Opportunities (Jobs); Essays; Higher Education; Multiple Choice Tests; Occupational Tests; Test Bias; Test Construction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Equal opportunity; Equal opportunities; Job; Jobs; Chancengleichheit; Beruf; Essay; Aufsatzunterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Multiple choice examinations; Multiple-choice tests, Multiple-choice examinations; Multiple-Choice-Verfahren; Berufseignungsprüfung; Testkritik; Testaufbau
Abstract	Two multiple-choice tests and one essay test were taken by 231 students (50/50 male/female, 192 White, 39 East Asian, Black, Mexican American, or Middle Eastern). Multiple-choice tests showed no significant differences in equal employment opportunity terms; women and men scored about the same on essays, but minority students had significantly lower scores on essays. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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