A Study of the Personal Factors Relating to Reading Proficiency among Adult Learners.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Reddy, G. Ramana; Ramachandra, V.; Kumari, P. Vasantha; Reddy, P. A.
Titel	A Study of the Personal Factors Relating to Reading Proficiency among Adult Learners.
Quelle	In: Australian Journal of Adult and Community Education, 38 (1998) 1, S.31-36Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1035-0462
Schlagwörter	Adult Literacy; Adult Students; Foreign Countries; Individual Characteristics; Reading Ability; Reading Tests; India + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Student; Students; Erwachsenenalter; Studentin; Schüler; Schülerin; Ausland; Personality characteristic; Personality traits; Persönlichkeitsmerkmal; Reading competence; Lesekompetenz; Lesetest; Indien
Abstract	A reading proficiency test administered to 200 adult learners in India resulted in an average score of only 38%. Gender, caste, income, and occupation were significant factors in the level of reading proficiency. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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