Calling Writers' Bluffs: The Social Production of Writing Ability in University Placement-Testing.

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Autor/in	Sullivan, Francis J., Jr.
Titel	Calling Writers' Bluffs: The Social Production of Writing Ability in University Placement-Testing.
Quelle	In: Assessing Writing, 4 (1997) 1, S.53-81Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1075-2935
Schlagwörter	Content Analysis; Higher Education; Placement; Testing; Writing Evaluation; Writing Processes; Writing Research + Suchen Sie Ihr Suchwort? Inhaltsanalyse; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Betriebspraktikum; Praktikum; Testdurchführung; Testen; Schreibforschung
Abstract	Examines one aspect of elaboration in student writing as a product of the encounter between writers and readers. Studies a stratified random sample of student placement tests. Finds patterns that correlate significantly with readers' evaluations of texts. Concludes these patterns are two strategies for managing discursive conflict in this situation. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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