School Choice Policies and Practices for Students with Disabilities.

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Autor/inn/en	Lange, Cheryl M.; Ysseldyke, James E.
Titel	School Choice Policies and Practices for Students with Disabilities.
Quelle	In: Exceptional Children, 64 (1998) 2, S.255-70Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-4029
Schlagwörter	Decision Making; Disabilities; Elementary Secondary Education; School Choice; Special Education; Student Participation; Transfer Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Decision-making; Entscheidungsfindung; Handicap; Behinderung; Choice of school; Schulwahl; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Schülermitarbeit; Schülermitwirkung; Studentische Mitbestimmung; Hochschulwechsel; Schulwechsel; Studienortwechsel
Abstract	Reviews research on implications of school choice for students with disabilities using multiple methodologies in 12 quantitative and qualitative studies. Participation rates, reasons for transfers, and impacts on students and school districts were evaluated. The study found students with disabilities participating in school choice options often transfer for reasons related to special education programs and services. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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