The School Discipline Plan: Does It Have All the Right Components?

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Autor/in	Williams, Sheri S.
Titel	The School Discipline Plan: Does It Have All the Right Components?
Quelle	In: NASSP Bulletin, 82 (1998) 596, S.40-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Discipline Policy; Evaluation Criteria; Planning; Professional Development; Program Development; Secondary Education; Teamwork + Suchen Sie Ihr Suchwort? Disziplinarmaßnahme; Ablaufplanung; Planungsprozess; Programmplanung; Sekundarbereich
Abstract	Effective school discipline plans get to the root cause of student misconduct and specify expected behavior codes, values, and directives. Successful plans involve all stakeholders in their design, recognize parents as the first link to prevention, ensure access to professional development, celebrate students' positive contributions to the school community, build on consistency and teamwork, and require ongoing, sustained evaluation. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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