Reading, Writing, Arithmetic, and Suspensions.

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Autor/in	Feucht, Joseph E.
Titel	Reading, Writing, Arithmetic, and Suspensions.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 82 (1998) 596, S.14-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Discipline; Intermediate Grades; Middle Schools; Punishment; Reading; Student Evaluation; Suspension; Time on Task + Suchen Sie Ihr Suchwort? Disziplin; Mittelstufe; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Bestrafung; Leseprozess; Lesen; Schulnote; Studentische Bewertung; Ausschluss; Schulausschluss; Zeitaufwand
Abstract	In most cases, suspension represents playtime. In a Louisiana middle school, suspended students are given one of many books (related to their offenses) to read. If students fail a comprehension test, they must read the book during in-house detention. Suspension becomes both punitive and productive, since the books and accompanying exercises are keyed several grades higher and inspire students to grasp new concepts. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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