A Not So New Challenge for Community Colleges: Teacher Education.

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Autor/inn/en	Haver, William E.; Watson, Robert F.
Titel	A Not So New Challenge for Community Colleges: Teacher Education.
Quelle	In: Community College Journal, 68 (1997) 2, S.32-34Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1067-1803
Schlagwörter	Stellungnahme; College Role; Community Colleges; Competency Based Teacher Education; Educational Demand; Elementary Secondary Education; Employment Patterns; Inservice Teacher Education; Knowledge Base for Teaching; Labor Market; Preservice Teacher Education; Professional Development; Teacher Educator Education; Teacher Employment; Teacher Recruitment; Teacher Supply and Demand; Two Year Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Community college; Community College; Bildungsanforderung; Bildungsnachfrage; Beschäftigungsstruktur; Lehrerfortbildung; Teaching theory; Theory of teaching; Unterrichtstheorie; Labour market; Arbeitsmarkt; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Lehrerrekrutierung; Lehrerbedarf
Abstract	Discusses J. Sargeant Reynolds Community College's (JSRCC) improvement of teacher education by developing courses that reflect national mathematics and science standards, providing "preteaching" experiences and in-service courses for current teachers, actively recruiting students for the teaching profession, forming preteaching student organizations, and establishing a clear teacher education role for community colleges. (VWC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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