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Autor/inLevenburg, Nancy
TitelPositioning for Effectiveness: Applying Marketing Concepts to Distance Education.
QuelleIn: Michigan Community College Journal: Research & Practice, 3 (1997) 2, S.57-68Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1081-9428
SchlagwörterAccess to Education; Advertising; Community Colleges; Competition; Distance Education; Educational Demand; Educational Strategies; Institutional Advancement; Marketing; Outreach Programs; Program Development; Strategic Planning; Two Year Colleges
AbstractDemonstrates how colleges can use distance education to attract and retain a "critical mass" of learners for distance programs. Explores alternative ways to view distance education market opportunities and determine which avenues to pursue. Suggests how to be more effective in all aspects of distance education programs. (13 citations) (YKH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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