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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Examines the learning and use of academic English words by students who differ socioculturally. Argues that the Greco-Latin vocabulary of English offers various levels of potential difficulty for students from different class, cultural, or linguistic social factions. Infers some changes to practices in native and second language academic English education. (132 references) (Author/CK)
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voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
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Standortunabhängige Dienste
0023-8333
Corson, David: The Learning and Use of Academic English Words. 1997.
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