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Autor/inLewis, R.
TitelAn Activity Theory Framework To Explore Distributed Communities.
QuelleIn: Journal of Computer Assisted Learning, 13 (1997) 4, S.210-18Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0266-4909
SchlagwörterCommunication Research; Computer Assisted Instruction; Cooperation; Cooperative Learning; Distance Education; Educational Environment; Educational Research; Learning Processes; Schemata (Cognition); Telecommunications
AbstractResearch into computer-supported collaborative working (CSCW) and computer-supported cooperative learning (CSCL) traditionally emphasize their differences, but each research domain can offer insights into the other. This article draws on both research areas to create a framework based on activity theory for applying communication technology to learning in distributed communities. (PEN)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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