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Autor/inn/enAllison, Desmond; Gupta, Anthea Fraser
TitelWhy Some Questions Don't Work: Evaluating Examination Prompts in an Educational Setting.
QuelleIn: Language and Education, 11 (1997) 3, S.147-62Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0950-0782
SchlagwörterStellungnahme; Case Studies; Consciousness Raising; Cues; English (Second Language); Evaluation Methods; Evaluators; Foreign Countries; Higher Education; Language Tests; Questioning Techniques; Student Evaluation; Workshops
AbstractSheds light on some of the possibilities and pitfalls of question design for examinations, referring to a specific academic setting as an illustrative case study. A narrative account is presented of a staff "consciousness raising" workshop in which the presenters drew on writing prompts that examiners judged to have work or not work in practice. (JL)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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